运用“期待效应法”组织体育游戏教学评价的技巧

摘要

＜正＞"期待效应法"是指教师通过运用目标指向明确的各种形式的评价,产生暗含期待效应（也称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应）使学生的思想与行为朝着教师所希望的效果或体育与健康课程目标方向发展的方法。教学评价是提高教育质量的重要保证,是完善教学系统的重要环节,是推动教学活动不断增值的重要手段。教师只有重视