个体与集体相结合 提升教师教学设计能力

摘要

＜正＞体育教学设计是指在一节课中,为了达成教学目标,以科学的教育教学理论为指导,对教学对象、教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法和策略、场地器材布置,以及教学效果评价等一系列元素进行研究,梳理形成一个系统的方案,力求达到教学效果的最优化[1]。体育教师的教学设计能力能够体现教师的基本学科素养,它是教师在上课前对教学过程中各要素进行最佳优化组合的能力[2]。然而,部分