实例分析“学法指导”在体育课堂教学中的运用——对湖州市优质课《技巧—跪跳起（水平二）》的学法指导解读

摘要

＜正＞笔者以2013年浙江省湖州市体育学科优质课评比一等奖的教学内容为例,对学法指导在体育课堂教学中的具体运用进行实例分析,以期更清晰地解读学法指导在课堂教学中的运用情况。解读学法指导在教学实践中的具体运用,首先要厘清教法、学法、学法指导三者之间的关系,教法和学法互为整体,不可分割,同属于教学方法的层面。会不会教、能不能把学生教会（包括会知识、技能、方法）关键就在于有没有用学法指导和用