基于“三自主”的高校体育课程教学探索

摘要

本文根据新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,基于“自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间”这“三自主”的理念,针对目前普遍存在的与之不相适应的几个突出矛盾,结合自身实践和兄弟院校经验,提出我们的思路和做法。