2011版义务教育体育与健康课程标准的理论与实施系列（二） 如何正确认识体育与健康课程标准的目标设置

摘要

＜正＞我们要创造性地、有效地实施2011年版的《体育与健康课程标准》（以下简称"课程标准"）的基本前提是全面、正确理解"课程标准"的精神与要求。究竟什么是课程标准?课程标准对于课程实施的制约性、规定性、导向性体现在哪里?要回答这些问题就要从什么是课程标准开始探寻,美国学者乔治小波斯纳指出课程标准是"详细说明了学生应该了解的内容,以