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王欣梅;
机译:教师与学生比赛对教师赞美和学生行为的影响
机译:赞美和谴责是教师行为管理的重要组成部分:在教师介导的课堂干预下,对儿童发展的影响
机译:学校心理与教师的工作:关爱的重要性
机译:大学语文教师研究观念的实证探索-以20名学生教师为例
机译:教师的关爱经历:基于艺术的教师发展的故事和图像。
机译:课堂检查:增加赞美和减少破坏性行为的全班级教师咨询模型
机译:教育政策和教师培训。 20世纪匈牙利的准备工作,准备工作及其老师=教育政策和小学教师培训。 20世纪匈牙利的中级教师培训机构('preparandias')及其学生('prepas')和教师
机译:教师和教师的助手安置援助计划(教师队伍)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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