基于住院药师胜任力的模拟教学体系构建与效果评价

摘要

目的 构建住院药师规范化模拟教学体系并评价其效果,为提高住院药师的胜任力提供参考。方法 本研究首先构建住院药师规范化培训模拟教学体系,包括修订模拟教学大纲,设置模拟教学课程,通过“六个模拟”实施模拟教学方法,应用客观结构性标准化考试(OSCE)进行模拟考核,打造模拟教学团队,加强模拟教学管理。采用混合研究方法进行效果评价,使用定性和定量的研究方法收集分析数据和信息。结果与结论 与传统教学模式相比,模拟教学模式下住院药师的技能考试通过率(71.4%vs.100%)和出科考试成绩[(76.2±7.8)分vs.(90.4±4.9)分]更高;通过问卷调研和质性访谈发现,接受模拟教学的住院药师对于模拟教学的作用和影响给予了正向反馈。模拟教学可用于住院药师规范化培训,具有很好的可推广性,可为医院药学高质量发展提供有力依据和支撑。