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高职高等数学分层教学的研究与实践

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摘要

将不同层次的学进行分层教学,充分考虑每个学生的个性化发展,这是一种全新的教学模式,可以解决传统教学模式下出现的问题,在新型时代下挖掘出学生的潜力和能力.本文将从高职高等数学的分层教学现状、意义和具体实施途径三个方面来谈论.

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来源
《中国新通信》 |2020年第9期|223-224|共2页
作者
陆东先;
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作者单位

山东理工职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职高等数学; 分层教学; 研究与实践;

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