对小学语文网络技术辅助教学的研究

摘要

随着科学技术的发展，小学语文教学中，教师和学生的知识来源变得更为丰富。网络技术扩宽了知识的宽度，增加了学习的途径，激发了学生学习语文的兴趣。教师应当以学生为主体，充分利用网络信息搜索功能，引导学生独立学习，利用通讯软件，师生课外互动交流，利用网络渠道，实现资源互通。