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信息技术环境下中职数学探究式教学模式有效性

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目前,传统模式在中职数学教学过程中还占据主体地位,学生数学学习的主动性和积极性不高.利用信息化手段开展探究式教学,在增强了中职数学教学的趣味性的同时,也提升了学生主动学习数学的积极性,大幅度提升了中职数学信息化教学的质量与效率.

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来源
《中国新通信》 |2018年第5期|196|共1页
作者
张红旭; 张红侠;
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作者单位

鱼台县职业中等专业学校;

鱼台县职业中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息化; 探究式; 探索能力;

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