基于信息化的频率与概率教学设计与实施

摘要

本文是针对概率论中频率与概率这1个学时的教学内容,采用试验探究的自主学习方式,借助学习通、微信群、EXCEL等信息化手段进行的教学设计,旨在丰富教学组织形式、创设良好的课堂氛围、提高学生的学习兴趣,并形成能够满足学生终生发展需要的能力和素质,实现立德树人的目标。