在信息技术课程中的“软技术”——小学信息技术学科小课题研究初探

摘要

长久以来,在人们认为搞课题是非常正式和严肃的事情,只适合有专业素养的成人去做,学生的学习似乎与探究无关,更不要说是课题了.因此,一直以来我们的学生极少进行探究性学习活动,他们也因此普遍缺乏独立性和创造性.