基于'专业认证+新工科'的安全工程专业课程教学改革

摘要

为适应科技产业发展对高素质安全工程专业人才发展的需要,进行了课程改革.基于CDIO国际工程教育理念和创客教育实践,以建筑火灾安全工程课程为例,发挥学科优势,整合科研资源,从教材建设、教学方法改进与优化、实践教学创新及考核方式改革等方面进行了相关研究与探索.