'新工科'背景下高校实验教学师资建设

摘要

加强实验教师队伍建设是提高实验教学质量、实行实验室信息化管理、进行创新性科学研究和社会服务的有效途径,是培养学生身心素质、文化素质、科学素质和工程素质的重要环节.分析了高校实验教师队伍存在的结构不合理、激励保障措施不健全、培养措施落实不到位等问题,提出了新时期高校实验教师队伍建设对策,有助于培育适应"新工科"建设的高水平实验教师队伍.