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基于SDT理论的住培生学习环境干预模式的建立与探讨

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摘要

我国住院医师规范化培训工作进入了全面质量提升阶段,文章从培训基地(医院)、专业基地/临床科室、带教师资层面探讨构建基于SDT理念的住培生学习环境干预模式,以期通过综合手段调动学员学习积极性,发挥其学习潜能,提高住培教学质量.

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来源
《中国医学教育技术》|2021年第3期|397-400|共4页
作者
刘颖; 刘超; 黄省利; 杨浩; 王书敏; 秦杰; 刘原;
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作者单位

西安交通大学第二附属医院教务部西安 710004;

西安交通大学第二附属医院教务部西安 710004;

西安交通大学第二附属医院骨科西安 710004;

西安交通大学第二附属医院教务部西安 710004;

西安交通大学第二附属医院教务部西安 710004;

西安交通大学第二附属医院骨科西安 710004;

西安交通大学第二附属医院教务部西安 710004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
住院医师规范化培训; SDT自主学习; 毕业后教育;
入库时间 2023-07-25 16:34:38

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