市场营销专业统计学PBL教学模式的Meta分析

摘要

PBL教学模式在我国的医学类高等院校中已经进行了广泛的应用,为评价其在市场营销专业《统计学》教学中的教学效果的优劣,检索国内关于该种教法的相关研究,最终对纳入的8篇文献进行Meta分析.结果表明,PBL教学模式在统计学的教学中效果优于LBL教学模式,应予以肯定和推广.