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余敏; 高媛;
江苏省扬州商务高等职业学校,江苏 扬州 225127;
学业水平测试; 物流基础; 物流教学;
机译:“物流测试”是突破;物流和能力评估是联系 - 2010年“逻辑检查”测试和教育课程点
机译:物流领域武力与人力资源开发:更新,物流职业测试,全面关注聚焦和大学物流教育 - 新业务运营商系统和东京海洋大学的企图
机译:基于线性回归模型的大学生学业水平预测
机译:基于JSP的制造技术基础教学的JSP在线测试系统研究与开发
机译:不断变化的艺术史领域:对博物馆和教室环境中的基础教学的启示。
机译:充分利用Covid-19的测试套件的物流:测试更多以测试更少
机译:高效美农产品物流对中国农产品物流效率的启示
机译:基于绩效的物流及组织设计的启示
机译:确定用于进行生物流体测量的生物流体测试条的剂量填充能力的方法,用于在生物流体测试条中进行生物流体测量的方法,生物流体在测试条中显示生物流体可接受的填充时间的方法以及生物流体测试条用于进行生物体液测量
机译:测试体例如测试板,生产方法,涉及自动将部分物流与产品物流分离,将部分物流供应至成型装置,并通过注射成型在物流中在成型装置中生产测试体
机译:用于生物流体测试板,生物流体测试表和生物流体测试仪的白色聚丙烯膜
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