如何引导幼儿进行儿歌仿编活动

摘要

《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿语言的发展与其经验,情感,思维,社会交往等其它方面的发展密切相关.”儿歌是幼儿园语言教学中的主要内容之一.和谐的韵律,朗朗上口,深受幼儿的喜欢.儿歌对增长幼儿的知识,扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的话言,特别是对语音和语感的训练有着非常重要的作用.仿编活动是在幼儿欣赏儿歌,理解其内容及结构的基础上,仿照某一儿歌德框架,调动个人经验进行想象,编出自己的诗歌段落.这种活动是整个教学环节中的最后一个环节,对幼儿来说具有一定的难度和挑战性.因此,在活动中我主要从以下几方面进行的.一是熟愚、理解和体验原作品；二是提供相关的仿编材料,丰富幼儿的知识经验；三是给幼儿充分想象的空间,培养想象力和语言表这能力；四是仿编的串联与总结.