高职创新创业教育与会计专业教育融合研究——基于DQP框架

摘要

针对创新创业教育与会计专业教育融合的问题,文章借鉴美国DQP框架,探讨两者融合的有效途径.结合我国高职院校面临的人才需求,系统地修订人才培养方案,从培养目标、课程体系、教学方法与手段、评价机制的方方面面,让创新创业教育能够贯穿会计专业人才培养的全过程.与此同时,高职院校要制定完整的管理与运行机制、加强成果导向创新创业教育师资力量建设、搭建校内外多层级创新创业实践平台,以保证创新创业教育与会计专业教育融合的顺利实施.