国内外基于慕课理念的个性化学习对比研究

摘要

慕课突破了学习时间和空间的常规限制,造就了学习方式的多样性和开放性,提高了学习过程的自主性和技术性。慕课的这种特征为实现个性化学习开拓了一条崭新的道路。国内外对于慕课在教育领域中的应用已有较深的研究,但其对基于慕课理念的个性化学习研究尚未成熟。本文梳理和对比了国内外基于慕课理念的个性化学习研究,旨在构建基于慕课理念的个性化学习模式,丰富个性化学习认知结构和内容,为个性化学习提供具体策略和方法,提高教学质量和加强人才培养。