市场营销专业“三三制”人才培养模式的改革与实践——以中山职业技术学院为例

摘要

本文基于区域＂中小微民营企业居多、需求结构呈现显著行业特点＂的人才需求特征,按照＂服务产业设专业、依托行业建专业、校企合作强专业＂的建设思路,利用中山职业技术学院小榄学院的产业学院平台,实施基于校企合作、工学结合的三对接、三进入、三分段的＂三三制＂人才培养模式,并重点阐述实施校企共培、半工半读、三分段＂小微＂订单班人才培养改革,建立基于镇区产业学院的校企合作、工学结合运行机制等。