高中物理课堂'学与教'新模式探究--'目标导向、任务分析、单元达标'教学模式

摘要

我国一直沿袭传统的教学模式,因时代发展,科学技术日新月异,陈旧的教学方法滞后.传统教学之所以不能使大多数学生都得到较好的发展,不能确保教学质量的大面积丰收,关键是没有形成一个由明确具体的教学目标开始,到预定教学目标的达成而结束的闭环式教学控制体系.因此,我们德清县高级中学物理组自2000年3月专门成立了课题组,对高中物理课堂教学模式进行探索研究.