基于微信公众平台的移动学习研究--以“Excel在财务中的应用”课程资源为例

摘要

本文依托自主创建的微信公众平台,主要面向自主关注的微信用户,采用内容分析法,从学习者的属性特征以及移动学习资源的阅读数、点赞数、在看次数等学习行为角度进行数据统计,分析影响学习行为的移动学习环境因素,提出基于微信公众平台的移动学习资源建设的建议,并以“Excel在财务中的应用”课程为例,在微信公众平台环境下进行移动学习研究,希望为其他课程移动学资源的建设提供借鉴与参考。