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钟永江; 钟焕斌; 李赠华;
哈尔滨工业大学大数据集团;
广东省深圳市坪山区教育科学院;
广东省深圳市宝安区共乐小学;
智慧教育; 立德树人; 教育的本质; 教育传承; 信息技术; 基础教育; 深度融合; 培养人才;
机译:主张学校(重新)设计事件:兑现建设未来学校的承诺明天(建设未来的学校)未来的学校:未来建设学校的材料(未来的建设学校)
机译:从利用下一代IT的未来教育发展业务的实践中,第一种利用视频会议系统的方法,该方法可以充分利用学校的特色
机译:太阳能热利用的现状与未来:关于学校建设中的太阳能热利用
机译:邓小平危险意识与新时代中国特色建设社会主义的启示:纪念改革开放40周年
机译:我们的生物识别技术的未来:新兴信息技术的社会建设
机译:退伍军人卫生管理局的糖尿病护理和评估技术:利用信息技术改善向退伍军人的糖尿病护理的交付:今天是未来
机译:在建设有中国特色社会主义中经济特区的历史使命——学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)
机译:第二阶段低能耗利用学校的研究设计建设与评估
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法
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