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信息技术与小学科学教学整合点滴谈

         

摘要

cqvip:小学科学课是一门科学启蒙性学科,它侧重于让学生在探索中学习,在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣。该课程的教材侧重于提供大量的科学信息,图文并茂,有许多实物彩色图片、形象的模型图与优美的文字相结合,从而将科学知识生动直观地展示出来。一堂40分钟的科学课是由"多个实验活动—问题—实验活动"组成的,如何在教学中充分地利用好幻灯、投影、录像、多媒体等信息技术手段。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2015年第10期|126-127|共2页
  • 作者

    蒋红燕; 赵勇;

  • 作者单位

    江苏省宜兴市东域小学;

    江苏省宜兴市新街实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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