初探高中信息技术隐性分层的教学评价

摘要

cqvip:信息技术是一门操作实践性比较强的课程。如果用传统的考试方式对学生进行评价,往往和学生的真实水平相差很大,并会引起学生的反感。心理学家威廉·杰姆士说过＂人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏和赞美＂。因此,好的评价具有很强的激励性,能使学生具有获得成功的喜悦和成就感。