直击思维过程,训练思维方法r——例谈信息技术课中学生思维能力培养

摘要

cqvip:新版《高中信息技术课程标准》（征求意见稿）超越原有强化信息技术操作的课程倾向，指向了信息技术学科核心素养培养，提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四大学科核心素养。其中，信息意识和计算思维是我所认为的信息技术学科最为重要的两大核心素养。计算思维就是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。