Visual Basic语言循环结构的可视化教学案例研究

摘要

cqvip:VisualBasic（以下简称VB）语言程序设计教学概念多、算法繁、涉及面广，特别是循环结构语句算法部分，传统课堂枯燥乏味的语言文字讲授和PPT演示方法，很难直观地再现其动态性与逻辑性，让人感觉抽象不易理解，这给初学程序设计的高中生带来了很大障碍。笔者在教学实践中尝试采用画流程图(或NS图)、动画模拟、绘制二维解析图、构建思维模型等可视化教学策略，让抽象概念、程序执行过程和算法设计可视化，较好地培养了学生的计算思维能力。