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例谈'任务驱动'教学实施的关键环节——以初中《图片获取与处理》为例

         

摘要

cqvip:目前,任务驱动教学模式已经被普遍采用,改变了传统的讲练结合的教学模式,尤其是将学生的学习由被动地学习变为自主探究性地学习。任务驱动教学模式将再现式教学转变为探究式、实验式学习,使学生处于积极的思维与学习状态。每位学生都能根据自己对当时问题、情感、任务的理解,运用已有的知识、技能和自己特有的经验提出设想与方案,从而解决问题。任务驱动教学模式适合于操作类知识和技能内容。对学生学习来说,任务驱动教学模式主要有接受任务、完成任务、评价任务等三个关键环节。下面,笔者就结合实例对这三个关键环节进行详细说明。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2018年第5期|41-4275|共3页
  • 作者

    徐小娟;

  • 作者单位

    江苏省南京市孝陵卫中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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