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跨专业式教育在临床医学中的实践探讨

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摘要

跨专业式教育(Interprofessional Education,IPE)是近年非常受关注的教学模式.文章回顾分析了IPE在临床医学实践相关的随机对照试验文献,阐述了IPE的优势和阻力,为推动IPE在我国医学教育中的开展提供一定理论依据.

著录项

来源
《中国高等医学教育》 |2019年第12期|5-678|共3页
作者
李小艳; 赵延欣; 陈浩; 梅爱红; 余震; 王菱;
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作者单位

同济大学附属第十人民医院上海200072;

同济大学附属第十人民医院上海200072;

同济大学附属第十人民医院上海200072;

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同济大学附属第十人民医院上海200072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
临床医学; 跨专业式教育; 实践;

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