我国高等医学教育学位学制设置现状及思考

摘要

由于历史原因,我国高等医学教育多年来实行了多层次、多形式实用型教育模式.学制设置较多,课程体系条块分割,学科界限分明,质量控制体系缺乏.建议逐步取消三年制,过渡五年制,以八年制为发展重点.主张实施五年一个周期的高校教学评估制度,建立与国际接轨的高等教育质量认证机制,提高高等医学教育水平,培养高素质医学专门人才.