学制

摘要： 《江苏教育》小学教学2021年12月刊专题“以‘领学制’促进数学课堂教学改革”,引发了笔者的思考。泗阳双语实验学校以“领学制”为抓手,学生变学为领,成为主领者;教师变教为领,成为助领者;师生合作引领,成为合奏者。以领促学、以领促问、以领促思,让教师从台前转向幕后,学生从台下走到台上,实现教师从“有为”到“无为”,学生从“无为”到“有为”。

摘要： 以Y职业院校2021级学前教育专业新生为研究对象,采用自编问卷探究三年制与五年制高职院校学前教育专业新生的专业认知现状及其影响因素。研究表明,不同学制新生的专业认知水平总体不高,三年制新生的专业认知水平显著低于五年制新生,年龄特点、家庭情况、择校原因、专业选择原因和重要他人是影响其专业认知的因素。基于此,提出五点建议,以期提高新生专业认知水平,推动后续专业学习与发展,为学校人才培养夯实基础。

摘要： 学制不仅是教育领域的基础制度,也是国家规范教育行为的宏观管理手段和教育活动有序运转的重要保障,更是涉及了经济社会发展水平、国家发展战略布局、社会对教育的预期以及青少年身心发展水平等一系列因素。当前,我国人口老龄化程度日益加深,短期内可在完善相关配套措施的基础上,适当缩短基础教育修业年限,以应对劳动力供给不足问题;但从长远看,仍需继续加大教育和培训力度,以全社会更高的人力资本水平,为人口老龄化背景下的高质量发展提供充沛动力和有效支撑。有鉴于此,建议在明确国家基本学制的基础上,优化学制结构,为学生提供多元选择;加强学段衔接、普职融通,从整体上优化学制功能;深化教育评价改革,扭转功利化的评价导向,弱化学制的负面影响。

摘要： 职业本科教育一定要牢牢把握职业这个属性和特征,采用适合职业素养养成、职业技能培养的学制分配模式,更好地保持职业教育的属性和实现职业教育的功能。本文综合分析了应用型本科院校、国外职业技术大学不同学制分配模式的优劣势,提出了根据职业教育的特点,采用灵活学制分配模式和实践型分配模式的改革思路和操作路径。

摘要： 哲学意义上的身体,自古希腊开始就成了先哲们思考与研究的对象。身体理论已成为我们重新思考和认识体育现象及其本质的崭新的理论视角,基于身体视角的体育科学研究,成为了我国当前体育科学研究的一种重要范式。学校体育作为身体的教化场所,而身体又作为学校体育教育的重要载体,学校体育身体观具有丰富的内涵和研究价值。主要运用文献资料法、文本分析法等研究方法,基于身体哲学视角对近代以来学制和课程标准中的身体观线索进行梳理和分析,挖掘和整理近现代以来学校体育身体观的历史变迁,探索其所蕴含的身体线索及身体观的内涵、本质、生成发展及演变的规律,找寻近代以来我国学校体育身体观的演进脉络和身体的建构路径,为我国现阶段的学校体育工作提供理论依据。.

摘要： 中国近现代史上文白之变的根本原因是社会需要,文学需要白话,教育更需要白话,因而,在教育领域有过一个与文学中同样重要的白话文运动。近代以来,中国教育从精英教育向国民教育的转变是一个从理念到实践的根本转变,这个转变将文言置于一个十分不利的位置上;教育的现代化、大众化强烈地需要一种通俗、易学的书面语。正是在这样的背景下,教育领域自发萌动了一场语言变革,形成了中国近现代教育中的“白话文运动”。这个变革虽然也受益于胡适在文学领域中策动的白话文运动,但它是独立的、自主的,有自己的动机和谱系。套用胡适“国语的文学,文学的国语”的说辞,中国近现代史上也应当有一个“国语的教育,教育的国语”的问题。

摘要： 我国中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,对于切实提高我国中医硕士专业学位研究生整体素质和实际诊疗能力,更好服务我国卫生事业发展和提高人民健康水平,意义重大。但与此同时,也给中医专硕生的培养提出了空前的挑战。中医专硕学生需要在有限的时间内同时兼顾科研与住培两项重任,毕业前还需面对学位论文答辩和求职就业的重压,加之薪资待遇较低无法满足其基本生活需要,导致学生心理失衡、焦虑抑郁、情绪低落,在时间分配上顾此失彼,严重影响临床科研能力和临床实践能力的培养实效。对此,建议将中医专硕生的学制延长至四年,建立中医专硕教育与住培一体化协同推进机制,将专硕生的薪资待遇提升至与其他住培医师相近水平。

摘要： 经过百余年的发展历程,我国医学教育取得了显著成绩。基于临床医学专业认证实践,结合已有相关研究,聚焦于医学教育管理体制、办学规模、专业设置、学制学位、课程整合、师资队伍、人才培养等方面,分析我国本科临床医学教育存在的若干问题,研究认为医学教育应进一步理顺管理体制机制;加强医学教育投入,建立以资源定规模的管理机制;优化本科专业设置;加强学制学位体系研究;客观理解医学教育改革,做好课程模式改革;逐步建立基础师资和临床师资相互融合的机制;守正创新,推动医学教育发展。

摘要： 在清末新政的大背景下,随着教育体制改革的推行,以私塾为代表的传统教育逐渐被新式学堂教育所取代,中国教育开始走向近代化。这一时期教育领域发生最大的变革是近代学制的制定与颁布。1902年由张百熙参照日本制定的“壬寅学制”和1903年张之洞取法日本的“癸卯学制”的颁布与推行,对中国近代新式学校图画教育产生了重要影响。因“壬寅学制”未能实施,主要阐述“癸卯学制”对新式学校图画教育的影响。该学制顺应了世界教育发展的潮流,正式在新式学校中设置图画课程教育,推动了中国现代美术教育的发展。

摘要： 荷兰拉德堡德大学牙学院的口腔医学教育是欧洲医学教育中的典范,通过对荷兰拉德堡德大学牙学院与中国武汉大学口腔医学院的学制设置、培养目标、课程安排、教学方法 以及考核方式的比较与分析发现,中国的口腔医学教育与荷兰比较存在很大的差异.借鉴国外先进的教学模式与经验,对于推动口腔医学教学改革和提高口腔医学教育水平都有极其重要的意义.

摘要： 晚清的设计教育一直是在发展的过程中逐步萌芽、发展、成熟起来的.在经济体制、政治形势、生活需求、文化背景诸多因素等历史条件下,根据培养目标和课程设置的不同,先后出现了手工艺教育时期、工艺教育时期、工艺美术教育时期多种相近但不同的教育方法和形式.其中的成功经验可为当今中国设计教育的发展提供历史借鉴.本文拟结合当时的社会背景,从晚清设计教育不同时期的培养目标、课程设置、师资力量、经费来源和影响五方面阐述,尽力还原晚清时期设计教育学制和教学的产生和发展状况.

摘要： 从城市规划学科的发展和目前我国城市规划专业教学存在的问题及学生就业等方面提出"五年制"不应是我国城市规划专业本科教育的惟一选项,必须在制度上明确四年制的城市规划专业本科教育的办学条件,才能真正建立起多层次的办学体系.

摘要： 从城市规划学科的发展和目前我国城市规划专业教学存在的问题及学生就业等方面提出"五年制"不应是我国城市规划专业本科教育的惟一选项,必须在制度上明确四年制的城市规划专业本科教育的办学条件,才能真正建立起多层次的办学体系.

摘要： 从城市规划学科的发展和目前我国城市规划专业教学存在的问题及学生就业等方面提出"五年制"不应是我国城市规划专业本科教育的惟一选项,必须在制度上明确四年制的城市规划专业本科教育的办学条件,才能真正建立起多层次的办学体系.

摘要： 从城市规划学科的发展和目前我国城市规划专业教学存在的问题及学生就业等方面提出"五年制"不应是我国城市规划专业本科教育的惟一选项,必须在制度上明确四年制的城市规划专业本科教育的办学条件,才能真正建立起多层次的办学体系.

摘要： 本发明的目的在于提供一种化学品过滤器更换装置及更换方法，在化学品过滤器的更换中，防止化学物质泄漏到外部，将在更换化学品过滤器时可发生的事故危险最小化，实现装置体积的紧凑化，同时可减少更换化学品过滤器所需的工作工序数。用于实现该目的的本发明的化学品过滤器更换装置(1)，包括：过滤器组件安装部(300)，安装过滤器组件(2)，所述过滤器组件(2)包括待使用于过滤化学品的第一滤盒(10‑1)或者已使用于过滤化学品的第二滤盒(10‑2)、过滤器外壳(20)和过滤器头(30)，所述过滤器外壳(20)容纳所述第一滤盒(10‑1)或者第二滤盒(10‑2)并且所述过滤器外壳(20)和过滤器头(30)相互上下结合；及滤盒更换工具，在所述过滤器组件(2)安装在所述过滤器组件安装部(300)的状态下，从所述过滤器组件(2)分离所述过滤器外壳(20)，从所述过滤器组件(2)分离所述第二滤盒(10‑2)，之后所述第一滤盒(10‑1)结合于分离所述第二滤盒(10‑2)的过滤器组件(2)，如此将所述已分离的过滤器外壳(20)结合于所述过滤器组件(2)。

摘要： 一种用于用热固性树脂铸造光学制品的成型装置，所述光学制品限定了两个相反的主表面，其中一个主表面由光学功能薄片形成，所述成型装置包括：‑a.成型元件(2)，所述成型元件形成铸造模具的后部部分或前部部分；‑b.垫圈(3)，所述垫圈旨在包绕所述成型元件；‑c.初始弯曲的薄片(4)，所述初始弯曲的薄片根据要成型的所述光学制品的两个主表面中的一个主表面限定预定曲率；‑d.闭合元件(6)，所述闭合元件在所述薄片的外周部分被夹在所述垫圈上的闭合位置下限定了在所述成型元件、所述垫圈、以及所述薄片之间的浇注空间；‑e.间隔器件(9)，所述间隔器件插入在所述薄片与所述成型元件之间，以限定在所述薄片与所述闭合元件之间的内部体积，所述间隔器件、所述薄片、以及所述闭合元件被配置为当所述闭合构件占据闭合位置时形成对要浇注到所述成型装置中的树脂的设定密封。

摘要： 一种使用者可配戴的光学制品，包括光学基材和干涉涂层。干涉涂层可以被设置在基材上并且可以被配置为选择性地反射入射光在近红外光谱中的至少一个波长范围的光。在光学制品的基本上法向上测得的峰值反射率可以是至少70％。还披露了一种包括光学制品的眼睛配戴物和一种用于生产光学制品的方法。该方法可以包括提供光学基材和提供被设置在光学基材上的干涉涂层。干涉涂层可以选择性地反射入射光在近红外光谱中的至少一个波长范围的光。峰值反射率可以是至少70％，并且该干涉涂层在可见光范围内具有小于1.5％的平均反射率。

摘要： 一种订购可基于至少包括镜片(L)的初始光学制品的特征来限定的新光学制品的方法，所述方法包括以下步骤：‑通过捕捉所述初始光学制品的镜片(L)携带的标记(M)来获取标识符；‑通过电子装置发送所述标识符以及所述新光学制品的订单。还描述了一种相应的设备以及一种用于开始新光学制品的生产的相应方法。

摘要： 本发明公开了一种一体式光电化学制氢模组和光电化学制氢系统。所述模组包括太阳能电池板及第一、第二封装板，第一封装板经第一封装框架与太阳能电池板第一面密封配合形成第一气体发生空间，第二封装板经第二封装框架与太阳能电池板第二面密封配合形成第二气体发生空间；太阳能电池板的第一、第二电极分别暴露于第一、第二气体发生空间内；第一、第二气体发生空间用于容置电解液，太阳能电池板上分布有多个覆盖有离子交换膜的通孔；并且封装板和/或封装框架上设有电解液通道和第一气或第二气体通道。本发明所提供的一体式光电化学制氢模组集成度高、制氢纯度及安全性高，占地面积小，制氢效率高。

摘要： 将功能性膜层压到光学制品上的方法包括：热成型(302)该功能性膜，以基于该光学制品的要施加该功能性膜的面的曲率为该功能性膜提供预定的目标曲率；将该功能性膜施加(304)到该光学制品的该面上；将该功能性膜压靠(306)在该光学制品的该面上，以将该功能性膜粘附到该光学制品的该面上。此方法进一步包括在施加(304)之后在至少一个预定温度下加热(308)该功能性膜，使得该功能性膜符合该光学制品的该面的曲率。

摘要： 本申请公开一种用于控制电化学制冷系统的方法及装置、电化学制冷系统，所述电化学制冷系统包括循环水管、第一循环水泵、第二循环水泵、第一换热器、第二换热器、电化学氢泵和电磁三通阀；所述方法包括：检测蒸发器的氢化物浓度E；在E＞E0的情况下，控制所述电化学制冷系统上电；在所述电化学制冷系统上电为正压的情况下，开启所述第一循环水泵、关闭所述第二循环水泵，控制所述电磁三通阀连通所述第一循环水泵和所述循环水管；或者，在所述电化学制冷系统上电为负压的情况下，开启所述第二循环水泵、关闭所述第一循环水泵，控制所述电磁三通阀连通所述第二循环水泵和所述循环水管；其中，E0为预设系统上电氢化物浓度。

摘要： 一种用于用热固性树脂铸造光学制品的成型装置，所述光学制品限定了两个相反的主表面，其中一个主表面由光学功能薄片形成，所述成型装置包括：‑a.成型元件(2)，所述成型元件形成铸造模具的后部部分或前部部分；‑b.垫圈(3)，所述垫圈旨在包绕所述成型元件；‑c.初始弯曲的薄片(4)，所述初始弯曲的薄片根据要成型的所述光学制品的两个主表面中的一个主表面限定预定曲率；‑d.闭合元件(6)，所述闭合元件在所述薄片的外周部分被夹在所述垫圈上的闭合位置下限定了在所述成型元件、所述垫圈、以及所述薄片之间的浇注空间；‑e.间隔器件(9)，所述间隔器件插入在所述薄片与所述成型元件之间，以限定在所述薄片与所述闭合元件之间的内部体积，所述间隔器件、所述薄片、以及所述闭合元件被配置为当所述闭合构件占据闭合位置时形成对要浇注到所述成型装置中的树脂的设定密封。

摘要： 一种化学制品供应设备，包括：蒸发单元，其设置在化学制品供应源的下游以使向其中供应的化学制品蒸发；过滤器单元，其设置在所述蒸发单元的下游，其中当蒸发的化学制品通过所述过滤器单元时，所述过滤器单元过滤所述蒸发的化学制品中的杂质；液化单元，其设置在所述过滤器单元的下游以液化所述蒸发的化学制品；以及化学制品储罐，其设置在所述液化单元的下游以在其中储存所述液化的化学制品，其中在所述化学制品供应源与所述液化单元之间设置电极，其中所述电极与所述化学制品或所述化学制品中的颗粒发生电反应以改变所述化学制品或所述颗粒的电特性。

摘要： 本实用新型公开一种基于化学制造业的化学制品多重搅拌设备，包括底座、搅拌筒、注料口、伺服电机、主动齿轮、从动齿轮、搅拌主轴和搅拌副轴，底座上表面固定安装有四个均匀分布的搅拌筒，搅拌筒内部设有搅拌内腔，搅拌筒上方一侧外壁上固定安装有注料口，三个搅拌筒顶端固定安装有密封顶板，密封顶板下表面四角处均固定安装有加固柱，加固柱底端与底座上表面固定连接，密封顶板上表面中心位置固定安装有伺服电机，通过伺服电机、主动齿轮、从动齿轮、搅拌主轴、搅拌副轴、一级搅拌叶和二级搅拌叶的配合使用，从而可在同一时间内完成三种制品原料的混合搅拌工作，大大提高了搅拌效率，有效提高生产质量。