依托省级实验教学示范中心提高护理专业人才培养质量

摘要

课题组依托省级示范中心的优势,重组六类仿真护理技能教学单元,构建了“人文—基础—专科—创新”四层次实践教学体系,实施了“一个要素、二个目标、五个准备”和七步技能教学方法,使“教学示范中心”成为提高人才培养质量和强化师资素质、建成与国际护理教育接轨的师资培训基地和江汉平原区域性技能训练中心的重要平台.