仿真模型结合多媒体技术在神经外科临床实践教学中的应用

摘要

为评价仿真模型结合多媒体技术在神经外科临床实践教学中的应用效果.以腰椎穿刺术为例,利用仿真模型结合多媒体技术进行腰椎穿刺术的临床实践技能培训,然后通过操作考核及问卷形式测评本科生对腰椎穿刺技术的掌握情况.与传统教学组相比,仿真模型结合多媒体技术的教学方法有助于提高本科生的临床实践积极性,强化腰椎穿刺的理论知识,并可有效提高其腰椎穿刺操作技能水平,是一种有效且适宜推广的临床实践教学方法.