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周其凤;
吉林大学;
学科建设; 本科教育; 协调发展; 教学评估; 高等教育; 教学改革; 教学管理创新; 迎评促建工作;
机译:小鼠卵母细胞的促有丝分裂活性在整个卵泡形成和减数分裂的成熟过程中得到协调发展。
机译:教学评估作为有争议的实践:挪威教师对教学评估计划的抵制
机译:江苏省对灰色关系分析协调发展的协调发展研究
机译:可调酶促酶促酶促酶促脱脂基于PBS的共聚酯
机译:没有医疗的翻译:医学和健康人文计划的跨学科建设的民族志
机译:AB090。法律实践是学科建设的基石
机译:<第三部分其他亚洲国家的高等教育改革>中国的本科教育教学评估和质量保证(<第六届国家/地区第三次高等教育改革国际研讨会:共性和差异> RCUS 20周年)
机译:塑造未来。第2卷。科学本科教育的观点,211数学,工程和技术。 211本科教育评估的贡献
机译:具有不同smorzamenti波动的学科建设过程以及根据该过程制造的滑雪板的过程
机译:跨学科建设的新模式
机译:使用杀真菌剂更大程度地协调石油工厂发展的发展。协调发展石油工业的发展。 u0444 u0435 u043d u043e u043b u043e u0433 u03
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