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徐延宇;
云南大学高等教育研究院;
机译:基于CDIO的工程教育教学模式创新与能力提升机制
机译:教学方法,电子教学方法与高校教师关于电子学习的教学状况感知之间的关系
机译:教育信息化背景下高校教师在线教学研究
机译:高校教师教学中心运作机制的研究与实践
机译:重新审视教学假设的催化剂:对高校教师设计和在线课程教学的现象学研究。
机译:建立在过去的成功之上:为那些典型教学没有效果的人设计评估和提供有效的治疗方法
机译:英语计算机辅助教学在高中学生语言能力提升中的有效性研究
机译:在西非建立有效的集体安全机制:早就应该实施。
机译:将职业能力提升到教学成果的方法和系统
机译:建立有效的参考平面作为工程图形学教学的辅助工具
机译:Olamotriz站自动浮动,通过螺旋螺旋扭曲机制以单向旋转运动和恒定的形式转换波浪的水平和垂直运动的能量,并建立了确保优势的站的程序有效处理波浪能源
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