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林冬梅; 曾荣; 聂雄文;
佛山科学技术学院;
广东佛山528000;
信息化技术; 教师教学发展; 教学评价体系;
机译:高校教师技术教学与内容知识的发展
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:老师对使用预先计划的教学单元尝试基于技术的探究式数学教学的思考
机译:高校教师信息化教学能力发展的研究
机译:基于探究的教学专业发展对教学实践的影响:一项行动研究。
机译:高校教师中的技术压力:基于多维人环境不匹配理论的研究
机译:高校教师教学技术态度工具的发展与阶乘结构
机译:煤炭利用技术发展安全分析与评价体系
机译:基于信息化技术的灌注桩结构与桩基结构
机译:信息化机器的秘密指定和支持的相对发展过程。
机译:确定自身免疫性疾病发展倾向的探究
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