助理全科医生临床能力提升路径的研究与实践

摘要

通过构建符合岗位需求的助理全科医生临床能力模型,从知识层面、技能层面、社会角色层面及动机层面对临床能力构成要素进行深入剖析。确立了优化人才培养模式、调整课程体系、优化实践教学体系及专业课程思政等提升全科医生临床能力的路径。为三年制临床医学人才培养模式改革提供思路和方法。