医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用评价

摘要

目的研究医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用价值。方法以2017年1月-2019年2月期间在该院神经外科进行实习的100名学生作为研究对象,按照随机数字表法的方式将其均分成研究组和参照组,每组50名,参照组接受传统教学查房法,研究组则接受医护联合教学查房法进行带教,对比两组的相关临床数据。结果研究组教学满意度以及各项考核评分均高于参照组(P<0.05)。结论将医护联合教学查房应用于神经外科护理实习带教中,能够显著提高带教质量,值得推广应用。