父母教养方式、生活环境、性别既往成绩与考前焦虑分析

摘要

目的 调查父母教养方式、家庭生活环境、性别、既往成绩与考前焦虑的关系.方法 用EMBU、SAS了解卫校应届毕业生417人父母的教育方式、家庭生活环境、性别、既往成绩与护士执业资格考试考前焦虑情况进行分析.结果 EMBU因素Ⅰ考前焦虑低于其他因素,与父母部分的因素Ⅲ、Ⅵ,目前部分的因素Ⅱ、Ⅲ有显著相关.家庭经济状况较差的既往成绩在86分↑者考前焦虑高于家庭经济状况较好的既往成绩在75 ～85分和74分↓者,有统计学意义(P＜ 0.05;P＜0.025).结论 父母教养方式的因素Ⅰ发生护士执业资格考前焦虑较低;家庭经济状况较差的,既往成绩在86分↑考前焦虑较高.