中医毕业生临床教学中“创设医境，导学探索，自主解决，网络交流”教学模式的探索

摘要

本文概述了中医院校在毕业生临床教学实习环节存在的教学模式方面的弊端，结合临床带教经验，总结出“创设医境―师生探讨―学生自主解决问题―自我评价―求异探新―网络交流”形式为主体的教学模式，并就此教学模式进行了深入探讨。