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孙馨; 张正尤;
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机译：好老师好老师
机译：寻找一个好老师
机译：所有好老师都是佛得角美国人的地方：城市小学中白人教师的身份定位
机译：大学生所察觉的“好老师”和“坏老师”人格模式的比较研究
机译：考试一位好老师：超过学生测试得分
机译：处于危险境地的好老师：对质量和敬业精神的新视野处于危险境地的好老师：对教师质量和敬业精神的新视野
机译：心力衰竭：左心室收缩功能障碍患者的评估和护理。临床实践指南第11号;心力衰竭：左心室收缩功能障碍患者的治疗。临床医生快速参考指南第11号;与心脏病共存：是心衰吗？患者和家庭指南
机译：根据患者的具体情况，根据确定的标准，根据患者或患者的不同，根据患者的具体情况，评估根据患者的不同，根据患者的具体情况，根据患者的病情，评估是否接受心脏介入治疗的敏感性，对心脏衰竭的治疗的敏感性，死亡率或进一步的心血管事件的风险，以及根据患者的具体情况，根据患者的不同，对相应患者的相应患者进行肺栓塞的风险。
机译：根据患者的具体情况，根据确定的标准，根据患者或患者的具体情况，评估根据患者或患者的具体情况，评估是否因患者的心律失常而接受治疗的可能性，是否因心力衰竭而接受治疗，是否存在心律失常，死亡率或进一步的心血管事件的风险，以及根据患者的具体情况，根据患者的具体情况而对相应患者的相应患者的肺栓塞风险。
机译：磷酸二酯酶4抑制剂，包括n-取代的二芳基胺类似物，化合物，药物组合物，在需要增加认知水平的患者中提高认知的方法，治疗患有认知能力下降或认知下降的患者的方法，患有与营地水平降低有关的疾病的患者，抑制患者体内pde4酶活性的方法，由于神经退行性疾病而患有记忆退化的患者的治疗方法，患有记忆退化的患者的治疗方法由于急性神经退行性疾病，治疗变态反应性或炎性疾病的患者的方法，治疗精神分裂症的患者的方法，治疗以pd4高水平为特征的精神病的患者的方法，并且所述精神病是抑郁症的形式
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