Personality pattern; Students' evaluation; Eysenck Personality Questionnaire;
机译:沙特阿拉伯大学英语课堂上学生对教师效能的感知比较研究
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机译:对学生行为不端的看法,对老师的尊重以及对学校教师的体罚的支持:探索性案例研究
机译:大学生所察觉的“好老师”和“坏老师”人格模式的比较研究
机译:在大学中心校外师范教育计划和大学校内师范教育计划中,大学转学生面临的感知障碍的比较研究。
机译:学生不当行为和教师胁迫。小学教育教师背景因素的比较研究
机译:人格比较分析教师 ud中学生教师的模式培训学院和马来亚大学