心内科临床护理实习生带教的创新分析

摘要

目的:分析心内科临床护理实习生带教创新方法及效果.方法:研究对象为2016年1月-2017年1月我院心内科临床护理实习生总共80名,按掷硬币法分组.一组对照组,38名实习生,采取常规带教方法.另一组研究组,42名实习生,采取创新带教方法.组间对比带教效果.结果:研究组知识和技能得分较高,带教满意度高,经统计学处理,P<0.05,有显著差异,有统计学意义.结论:心内科护理实习生带教创新有利于提高带教效果,实习生知识及技能考核得分较高,值得推广.