挑战性课程《电子系统专题设计与制作》——基于项目式的电子系统设计实践课程教学方案

摘要

工程实践与实验实践教学存在很大的区别,如果在教学过程中忽视这样的区别,必将造成教学与实践的脱节,这对于实践教学,特别是工程实践教学会产生很大的负面影响。''挑战性''课程教学方案设计的核心思想是以学生为中心,以兴趣为引导,以自我挑战为目标。本文结合工程实践与挑战性课程教学特点,设计基于项目式的电子系统设计实践课程教学方案,通过课程教学中达到激发学生学习兴趣、拓展学生知识面、提高学生解决实际复杂电子信息工程问题能力的目的。