基于职业能力本位的高职会计专业教学改革探索与实践

摘要

会计专业是高职高专教育办学历史最为悠久的专业之一,具有鲜明的实用性与可操作性特征.但是,目前我国高职院校会计专业的教学在不同程度上偏离了"应用"的轨道,"教"与"学"的矛盾异常突出,会计专业的教学现状与人才市场的需求相脱节,与会计职业岗位的要求相脱节,与以就业为导向的教育改革发展要求相脱节.因此开展以会计岗位职业能力为本位的教学改革就显得非常重要和紧迫.