信息技术教师培训的结构设计

摘要

近年来,教育机构因应国家教育政策对IT教师开展了多层次、多类型的培训,但并没有实质性突破,重要原因之一就是忽视了培训结构的变革.本文依据现代培训思想、专业发展理论和学习理论,设计了由知识讲座、技术实践、教法研计和在线资源支持构成的一个新型IT教师培训结构,通过"携手助学"项目的实践证明能有效提升IT教师培训的质量和促进IT教师的发展.