退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张广君; 曾瑶;
华南师范大学 教育科学学院 广东 广州 510631;
广州大学 教育学院 广东 广州 510006;
"互联网+"; 教师伦理; 历史意识; "和合"伦理; 和合学; 生成教育理论;
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展面临的挑战与策略研究-少数民族县教师专业发展调查
机译:数字鸿沟:大学生和教师之间的互联网使用互联网,教师和大学生之间的互联网
机译:东西互联网时代:走向聪明的世界
机译:移动互联网时代从两个角度对高校教师信息通信技术能力的差异评价
机译:影响教师课堂互联网使用水平和教师关于课堂互联网使用自我效能的因素。
机译:Covid-19时代的医学教育:德国医学教师教师观察的调查
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展的挑战与策略研究 - 少数民族县教师专业发展调查
机译:走向更有效的互联网接入:1998年公共图书馆出口互联网连接调查
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。