退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴鹏泽; 刘广;
华南师范大学 教育信息技术学院 广东 广州 510631;
电子学档; 教学反思模型; 教育大数据; 关联规则算法; 支持向量机; 结构方程模型;
机译:多元文化电子学习项目以及教师,学生教师和学生对电子学习看法的比较
机译:电子学习中基于多媒体的定性评估方法:学生教师参与度分析
机译:电子学习系统与教学交流工具:从教师和学生的角度开发和测试新的电子学习用户界面
机译:(1789.PDF)学生作为电子教师助理:促进教师之间的电子学习解决方案的创新和有效性
机译:在基于Web的远程俄语教室中探索学生对自主性,学生与教师对话以及满意度的看法:混合方法研究。
机译:促进电子学习中的批判性思维:对教师和学生的经历进行的定性研究
机译:卢克K. Fryer,H. Nicholas Bovee,支持学生的电子学习动机:教师内容和冒犯(支持学生的电子学习动机:教师角色),“互联网和高等教育”2016年,第30卷
机译:基于资源的医师服务相对价值量表的国家研究。第6卷。最终值和组件,1989年1月文档
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:基于学生/教师比例的教师分配
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。