数字素养教育与外语教育融合的路径与方法

摘要

在加快建设"数字中国""中国教育现代化2035"政策背景下,我国数字素养教育势在必行,而它与传统学科课程的融合正成为新趋向.该文立足外语教师教学角度,在教学内容与教学方法两个层面上,探讨数字素养教育与外语教育两者有机融合的路径与方法,以实现学生数字素养与外语素养的综合提升与协同发展.在教学内容上,结合数字能力整合模型,围绕外语学习的目标、主题与文本,对接与融通数字素养中的基础技能、应用策略与思维态度三方面内容;在教学方法上,提倡"双向迁移"与"双重实践"的方法.外语教师作为两者融合的主体中介,应自觉加快自身"数字在地化"进程,切实系统提升自身数字素养,使它在外语教学实践中得到创造性转化.